�������� �� �� ������ �������� ��������� �� "���������"����, 15 ������. /����. ����-���� ��� ������/. �������� ������ ������ �� ������ �������� ������� ����-������ � ��������� ��� ������� ������ ������ ������������ ������� ������������� "�����������" ����� ���������� �� ������� ��������������. � ����� ���������� �� �������� ������� ����� ������������ � ����. �������� ����� ������� �������� �� ������������� ��������� ����� "���������", ������� ������ ���������� ����� ����������� �������. ������� ����-������ ������� ������� ������ � ����������� �������, � ���� �������� �� ���������� � �.�. �������� ����������� ��� ������� ���������, �.�. �������� �� ����� ������������ ���������� ������ �����������, � ��������������� ���� ����������������� �����������. �� ����� ������ ���������� ������ � ��� ������������� ���������� �������� ����� �������� ������ ������ ��������� "�����������" ����������� � ������������� �������. ������ ����� 500 ��� "���������" ������ ���� ������������ ����. � ������������� ��������� �� ����� ������� �������� � ���� ��� ���� ������������������ ����������� �������� - ��������� �������� ���� �� ������ �������� ����� �����. �� ������ ������ ������������ �� ������ �������� ���� �� ���� ���.��������: ����-����
�������� �� �� ������ �������� ��������� �� "���������"
�������� ����� ������� �������� �� ������������� ��������� ����� "���������", ������� ������ ���������� ����� ����������� �������. ������� ����-������ ������� ������� ������ � ����������� �������, � ���� �������� �� ���������� � �.�. �������� ����������� ��� ������� ���������, �.�. �������� �� ����� ������������ ���������� ������ �����������, � ��������������� ���� ����������������� �����������.
�� ����� ������ ���������� ������ � ��� ������������� ���������� �������� ����� �������� ������ ������ ��������� "�����������" ����������� � ������������� �������. ������ ����� 500 ��� "���������" ������ ���� ������������ ����. � ������������� ��������� �� ����� ������� �������� � ���� ��� ���� ������������������ ����������� �������� - ��������� �������� ���� �� ������ �������� ����� �����. �� ������ ������ ������������ �� ������ �������� ���� �� ���� ���.
��������: ����-����