Учебная поездка в АмстердамВторая группа Учебная поездка в Нидерланды для второй группы проходила с 21 по 25 марта 2007 года. В ней приняли участие:Евгения Назарова из МосквыМария Копелян из МосквыАнна Перлова из КрасноярскаЕлена Таракановская из ИркутскаРенат Вагапов из Нижнего НовгородаАлександр Смоляков из СмоленскаНаталья Хречкова из МосквыКристина Баласанян из ПятигорскаМария Адамова из Пятигорска. Сразу же в день прилета участники учебного визита отправились в Роттердам, где посети-ли церемонию вручения интернациональной премии «Сила в объединении» за достижения в сфере деятельности по борьбе с дискриминацией. Вручение данной премии – один из проектов Молодежного Совета Роттердама по организации действий против дискримина-ции (RADAR). Кроме того, на следующий день эта же организация провела специально для группы из России тренинг, в котором также принимали участие представители раз-личных нидерландских организаций. На тренинге обсуждалась проблема стереотипов и предубеждений, предвзятого отношения к людям, принадлежащих к другой национально-сти, другому цвету кожи или к какому бы то ни было другому меньшинству. Таким обра-зом, участники поездки стали свидетелями и участниками обычной работы этой организа-ции. Следующий день учебной поездки включал в себя посещение Музея Анны Франк в Ам-стердаме и Еврейского Исторического Музея. Участники познакомились с учебными ма-териалами и выставкой по истории холокоста, подготовленной Фондом Анны Франк, про-ектом “Free4Choice”, цель которого – обсуждение различных дискуссионных вопросов, связанных с дискриминацией и правами человека, приняли участие в обсуждении работы музея, в том числе работы со школьниками и молодыми людьми.
Учебная поездка в АмстердамВторая группа
Следующий день учебной поездки включал в себя посещение Музея Анны Франк в Ам-стердаме и Еврейского Исторического Музея. Участники познакомились с учебными ма-териалами и выставкой по истории холокоста, подготовленной Фондом Анны Франк, про-ектом “Free4Choice”, цель которого – обсуждение различных дискуссионных вопросов, связанных с дискриминацией и правами человека, приняли участие в обсуждении работы музея, в том числе работы со школьниками и молодыми людьми.