I  N  T  E  R  E  T  H  N  I  C
Архив старого сайта Центра межнационального сотрудничества
Архив старого сайта Центра межнационального сотрудничества
Новости Центра

build_links()); ?>


Иркутская история -2
Тренинг для молодежи Сибири


По проекту «Создание сети молодежных общественных объединений России для противостояния расизму, экстремизму и ксенофобии», проводящемуся Центром Межнационального Сотрудничества совместно с UNITED, было запланировано объединить активных молодых людей со всей России. К сожалению, мы пока не работаем на Дальнем Востоке, но в Сибири у нас есть много замечательных друзей. Вот для них мы и решили организовать наш третий тренинг. О двух других – в Тольятти и в Ярославле мы уже рассказывали.

А следующий семинар, в котором приняло участие 28 человек, мы решили провести в Иркутске 13-15 декабря. Причем по нескольким причинам. Разумеется, не последнюю роль сыграла близость такого потрясающего природного явления как Байкал. Нам очень хотелось показать своим друзьям – и европейским и жителям других российских городов – это грандиозное озеро. Но, прежде всего, семинар в Иркутске состоялся благодаря активной финансовой и организационной поддержке Отдела национальных и межконфессиональных отношений Комитета по связям с общественностью и национальным отношениям администрации Губернатора Иркутской области, и лично его заведующей Светланы Плахотниковой. С настоящим сибирским гостеприимством она взяла на себя большую часть работы по приглашению участников, организации места проведения тренинга и транспорта. Поэтому жили мы в замечательном пансионате «Прибайкальский». Именно на таких удивительных людях, как Светлана, держится наша страна. Спасибо ей огромное!

Благодаря Светлане в Доме национальностей Иркутска 13 декабря 2006 года мы провели пресс- конференцию, на которой принимали участие и наши гости, и руководитель Комитета по связям с общественностью и национальным отношениям администрации Губернатора Иркутской области Сергей Александрович Коженков. Нельзя не отметить профессионализм и оперативность представителей местных СМИ, которые в кратчайшие сроки дали репортаж об этом мероприятии по телевидению и информационную заметку в прессе http://www.interethnic.org/News/171206_10.html.

Разумеется, большинство участников были из Иркутска или области. Но кроме них на тренинг смогли приехать и Иосиф Сааташвили из Новосибирска, и три прекрасные представительницы Красноярска, и Сулейман Калаев из Екатеринбурга, который смог приехать на семинар, невзирая на сутки, проведенные в милиции, куда его зачем-то посадили, сняв с поезда. Гости были чрезвычайно активны и очень много интересного рассказали про свои регионы.

Кроме того, на семинаре принял активное участие и заместитель начальника Депатамента межнациональных отношений Министерства регионального развития Александр Сирченко. Его выступления о планах министерства и перспективах развития межнациональных отношений в России были чрезвычайно востребованными и вызвали у участников оживленную дискуссию.

Безусловно, необходимо отметить работу на семинаре нашего партнера Гирта Атеса из общеевропейской сети UNITED и Татьяны Войтулевич. Кстати, для участия в семинара они преодолели расстояние в 7 часовых поясов! Их рассказы о европейских методах противостояния расизму и ксенофобии позволили наших участникам наглядно убедиться и в размахе проблемы, и в широком отклике общественности на нее.

По уже сложившейся традиции тренинг, посвященный вовлечению молодежных организаций в активное противодействие расистским настроениям в обществе, мы, тренеры Центра межнационального сотрудничества Виктория Шухат и Ашот Айрапетян, всегда начинаем с выяснения, каким, собственно говоря, является типичный молодой человек данного региона. Сибиряк у нашей группы получился вот такой:

Основные черты типичного молодого сибиряка 17- 25 лет

  1. Хочет получить много денег!!!
  2. Слабо представляет будущее
  3. Спортивный
  4. Подвержен влиянию
  5. Числится учащимся
  6. Бездуховный
  7. Много матерится
  8. Амбициозный
Облик, как и в двух предыдущих опросах, оказался крайне далек от совершенства… Тем важнее стало найти правильные подходы к такой непростой молодежи. Ожидать сразу от нее толерантности и уважительного отношения к людям, отличающимся по какому-либо признаку, было бы наивно.

Но, прежде всего, мы постарались разобраться с понятием «Толерантность» и сформулировать в группах ответы на вопрос, чем толерантность выгодна отдельной человеческой личности, обществу и государству. Ответы получились вот такие:

Чем Толерантность выгодна...

Государство Человек Общество
  • ля реализации государственной власти;
  • Экономическая и социальная стабильность в государстве;
  • Полноценное развитие социально – экономических отношений;
  • Нормализация и отсутствие конфликтов;
  • Развитие экономики;
  • Развитие гражданского общества;
  • Повышение управляемости;
  • Социальная стабильность;
  • Единство государства (социокультурный, этнический уровень)
  • Формирование позитивного имиджа, готовность к сотрудничеству и взаимодействию с другими государствами, культурами;
  • Соблюдение законов;
  • Усиление государства;
  • Безопасность;
  • Целостность территории;
  • Формирование гражданской нации;
  • Для полноценного развития общественных отношений;
  • Взаимопонимание между людьми;
  • Для позитивного существования;
  • Консолидация общества;
  • Готовность к диалогу, взаимоподдержке;
  • Отсутствие социальной напряженности, ощущение комфорта;
  • Спокойствие;
  • Морально- нравственные ценности;
  • Безопасность;
  • Приобретение культурных ценностей;
  • Формирование новых общественных организаций;
  • Чувство солидарности и единства;
  • Взаимопонимание;
  • Защита своих прав (реализация);
  • Признание как личности;
  • Конфликтные условия жизни
  • Ощущение защищенности, безопасности;
  • Уважение;
  • Уверенность в себе, в будущем;
  • Обогащает духовный мир человека;
  • Повышается уровень межличностных контактов (углубление);
  • Ощущение себя частицей общества;
  • Широкий спектр самореализации;
  • Широкий круг общения;
  • Обеспечение свободы передвижения;
  • Повышение культурного уровня;
  • Приобретение новых знаний;
  • Нравственное совершенствование;
Затем мы попросили участников выступить в качестве экспертов и оценить уровень толерантности в сибирском социуме. За единицу мы просили принять ситуацию совершенно катастрофическую, за пятерку – ситуацию великолепную, лучше которой и быть не может. Большинство респондентов, как видно на графике, оценивают этот уровень на тройку – средняя ситуация. Не так плохо, как в Москве, но довольно далеко до совершенства.

Уровень толерантности в обществе в Сибири в 2006 г

Уровень толерантности в обществе в Сибири

Разумеется, когда проблема присутствует, очень важно найти верное решение для исправления сложной ситуации. Поэтому на первый план вышел вопрос:

Что нужно сделать, чтобы сибирская молодежь стала толерантнее? С этим вопросом мы обратились к участникам семинара. Вот результаты

С кем необходимо работать:

  • Семья
  • Детский сад (кружки, секции, клубы, лагеря)
  • Школа (изучение языков и культуры)
  • Студенчество (молодежные объединения, обмен, добровольничество и волонтерство)
  • Толерантный взрослый
Что нам надо:
  • Финансирование, грант
  • Открытие новых спортивных площадок, межнациональные фестивали (спортивные; культурно-массовые)
Что делать:
  • Создать информационное поле (начиная с рождения)
  • Детский сад, родители (родители +дети тренинг)
  • Поддержание межкультурных, межконфессиональных связей и отношений (праздники)
  • Пропаганда здорового образа жизни (спортивная пропаганда)
  • Стимулирование развития гражданской позиции молодежи (молодежные центры)
  • Законопослушность (начиная со школы, университета)
  • Создание молодежных политических организаций (молодежный парламент, чтобы их законопроект имел силу)
  • Создание сети молодежных организаций (в каждом населенном пункте Иркутской области, чтобы отвечали за пропаганду)
  • Повышение статуса мероприятий, проводимых национальными общественными организациями (привлечение власти, СМИ, ТВ и др. общественных организаций; использование престижных площадок, авторитетных, харизматических личностей; флэш-моб)
  • государственное финансирование молодежных проектов с этнокультурным компонентом;
  • создание рабочих мест для молодежи;
  • проведение обучающих конференций, семинаров;
  • популяризация культурных традиций через СМИ;
  • проведение и участие в молодежных межнациональных праздниках и мероприятиях;
  • развитие национальных видов спорта;
  • в рамках регионального компонента ввести факультатив в средней школе «Изучение традиций и обычаев разных народов»
  • межнациональные лагеря для детей и студентов
  • обмен учащимися между регионами и странами
  • студенческий межнациональный отряд (поездки по летним лагерям с этнокультурной и обучающей программой)
  • работа студентов с детьми мигрантов по адаптации;
  • Воспитательная работа в семье, школе (кружках, спортивных секциях)
  • Уроки толерантности специалистов, работа в трудовом коллективе.
  • Повысить престиж толерантности через СМИ (модно быть толерантным)
  • Работа в СМИ (призывы, реклама и т. д.)
  • - кино; - видео; - аудио.
  • Распространение литературы, листовок, буклетов (бесплатно!!!)
  • Международные проекты, акции, совместные мероприятия.
  • Духовно- нравственное воспитание (знакомство с разными конфессиями) с освещением в СМИ!
Разнообразие предложенных форм и вариантов формирования толерантности в молодежной среде свидетельствует, на наш взгляд, о большой потребности в этой работе и готовности молодых активистов принимать в этом участие.

Как и на предыдущих тренингах, нашей задачей было предложить участникам идею развития Сети молодежных общественных объединений как наиболее эффективного инструмента противодействия нарастающей угрозе фашизма. Идея была воспринята «на ура!» и далее по группам участники сформулировали, что нужно сделать для поддержки толерантности в масштабах каждого города, в масштабе всей страны и в международном масштабе. Нам кажется, что этот план действий очень интересный и достаточно реалистичный.

Что нужно сделать для поддержки толерантности

Город

  • Раздаточный материал (визитки) + разглашение (нестандартная форма подачи)
  • Розыгрыши (тематические) каждые 3 месяца
  • Проведение концертов с привлечением эстрадных исполнителей
  • Проведение мероприятий (совместная работа общественных организаций и политических партий)
  • Организация различных демонстративных акций
  • Распространение листовок, плакатов
  • Урок-тренинг
  • Межнациональные праздники
  • Спортивные состязания
  • «Неделя дружбы» (в школах)
  • Чаты (sms; Internet)
  • Тур. походы
  • Флэш-моб
  • Городские программы
  • Теле-радио программы
  • Социальная реклама
  • Волонтеры
  • Матч по футболу
  • Фестиваль экстремальных видов спорта
  • Чемпионат компьютерных игр
  • КВН
  • Дискотека
  • Национальные подворья
  • Тематические конкурсы (Толерантность, Грузия и т. д.) Напр.: конкурс плакатов
  • Чайный фестиваль
  • Национальные дни
  • Праздник национальных кухонь
  • Акция против наркотиков
  • Конкурс материалов СМИ о национальных мероприятий с обучающими семинарами

Страна

  • Телемосты молодежные
  • Интернет-журнал (распечатать)
  • Флэш – мобы
  • Установление связи с другими сетевыми организациями
  • Организация дней/недель культуры
  • Флеш-моб «Улыбнись человеку другой национальности»
  • Выпуск журнала «Диаспоры»
  • Сеть летних лагерей
  • Социальная реклама через центральные СМИ
  • Ток – шоу, телемосты
  • Массовая рассылка плакатов, листовок через Internet
  • «Караван дружбы»- выступление творческих коллективов
  • Чемпионат по компьютерным играм
  • Всероссийский конкурс на 1 тему (например :Настройся на Армению)
  • «Лагерь дружбы» - можно палаточный, работают волонтеры
  • Письма президенту со всех общественных организаций
  • Письма в Воронеж
  • Конкурс социально ориентированной рекламы

Международный уровень

  • 16 ноября – День Толерантности.
  • В этот день по всему миру концерты с привлечением всех народностей.
  • Благотворительная акция, известные звезды, СМИ
  • Создание сайта
  • Проведение международных конференций (связь через Интернет)
  • Создание социальной рекламы (ТВ ролик, плакат)
  • Спортивно-массовые мероприятия в поддержку толерантности
  • Чемпионат по компьютерным играм
  • Письма президенту из разных стран
  • Международный лагерь
  • Конкурс СМИ – материалов о национальных мероприятиях
Помимо всего прочего, в нашу задачу всегда входит тренинг лидерских и креативных качеств наших молодых активистов. Поэтому одним из заданий была просьба придумать лозунги в поддержку толерантности и увлекательно их произнести. Исполнение, как и содержание, было замечательным и полностью отражало главную мысль этого семинара:

Лозунги

  • Мы разные, нас много, мы вместе!

  • Будь терпим к себе и людям – вместе жить мы дружно будем!

  • Кто толерантен – тот успешен!

На этой возвышенной ноте и завершился наш семинар, после чего вся наша группа оказалась в музее Байкала, где нас ожидала сверхинтересная экскурсия с лучшим экскурсоводом музея и поездка собственно на Байкал. Вернулись мы в Иркутск вечером. На следующий день мы должны были возвращаться в Москву. Мы посчитали, чтобы проводить 16 часовой семинар в Иркутске нам пришлось лететь на самолете 12 часов, а Герту 14 ! И тем не менее, мы были очень довольны и результатами, и людьми, с которыми мы общались в эти два дня. Конечно, мы обещали нашим иркутским друзьям вновь вернутся к ним в 2007 году. И мы сделаем все, что от нас зависит, чтобы выполнить наше обещание.



© 1993-2003
Веб-Мастер


Если у Вас есть интереснаяинформация о межнациональной
обстановке в вашем регионе илио деятельности вашей организации,
то мы будем рады получать ее от васи размещать на нашем сайте.
center@interethnic.org