Show Login

  • Forgot your password?
  • Forgot your username?
  • CREATE_AN_ACCOUNT

Show Search

Monday 24 July

Главная
Международный форум в Астрахани 24 сентября 2007 года "От студенческого самоуправления к Гражданскому обществу"

Молодежный форум  стартовал в Астрахани 24 сентября. Его открыл губернатор Астраханской области Александр Жилкин. Он подчеркнул  важность студенческого самоуправления для подготовки нового кадрового резерва области. Виталий Гутаман, министр образования и науки  Астраханской области говорил об успехах в сфере образования  в регионе.   Надо отметить, в  других регионах первые лица администрации редко посещают подобные мероприятия, а если и посещают, то предпочитают говорить по бумажке, наводя тоску на студентов и гостей. На форум приехали  гости из Казахстана, Азербайджана, Москвы, Волгограда и Пятигорска. Однако выступления губернатора и министра Астраханской области были эмоциональными и неформальными.  И вообще,  они держались просто, много шутили и смеялись, что тоже редко можно наблюдать у власть имущих, особенно в южных регионах.

 

Все ожидали, что после своего выступления губернатор сразу уйдет. Однако, ко всеобщему удавлению, он не спешил уходить. Тем самым  я оказался в непростой ситуаций. Я собирался сравнить европейский и российский опыт поддержки государства молодежных организаций и движений.   Увы, в этом сравнении Россия сильно проигрывает.  Я знаю регионы, где не только критика, но  даже отсутствие комплиментов в адрес властей взывает заметное раздражение последних.   Тем не менее, я сказал, все, что думал.  К моему удавлению, Василя Никифорова, главный организатор форума и одновременно директор Академий государственной службы,  была не менее критична в своем докладе: для многих студентов ценность представляет не знания, а сам диплом.  Когда губернатор взял слово, я думал, что будет разнос отдельным элементом, которые еще не полностью поняли генеральную линию партии и правительства.  Однако он принес свои извинения, что не может больше участвовать в работе форума и всем пожелал успешной работы. Перед тем как уйти, он похлопал меня по плечу и пожал руку.


Надо признаться, Астрахань мне все время удивляет.  Все-таки, не так у нас и безнадежно с Гражданским обществом, если Академия государственной службы  решила в рамках форума проводить тренинг по толерантности для местных студентов, тем более  и меня пригласить в качестве тренера.  Центр межнационального сотрудничества, который я возглавляю, проводил тренинги в 25 регионах Российской Федерации.  Мы уже неоднократно получали предложения от органов власти регионов проводить свои тренинги. Однако это было первое за все время существования нашей организации  предложение от образовательного учреждения, причем от Академии, где готовят будущих чиновников.  Полное ее  называние - Астраханский филиал Волгоградской Академии государственной службы. Академия размещена в здании обычного детского сада. Однако организационный талант и хороший вкус директора позволили сделать здание Академии не только уютным, но и красивым.  И поскольку  здесь студентов всего несколько сот,  и к ним не только губернатор, но и преподавательский состав относятся очень неформально, а  точнее - по-семейному, то Академия больше похожа на  дома, а Василя Никифорова - на маму всех этих молодых людей.  По этому  студенческое самоуправление в Академии государственной службы не вызывает  усмешек, и руководители студенческого совета - Ваня, Саша, Аня, Кирилл и другие - играли ключевую роль в  проведения форума.

 Все города в России друг от друга заметно отличаются,  но  Астрахань - вообще особый город.  Здесь, в отличие от Москвы, Петербурга и Нижнего Новгорода в советский период город не был закрыт для приезжих..   Казахи, татары, туркмены, ногайцы, дагестанцы, армяне   в Астрахани  жили с давних времен. Здесь существовала армянская слобода. Так что Астраханцы давно уже привыкли, что по улицам города ходят люди разных национальностей и культур.  Характерно, что из всех  областей, где наша организация проводила тренинги и семинары, только в Астраханской области у Губернатора имеется советник по межнациональным вопросам, причем советник, который имеет ученую степень и специализируется  в области этнологии.   Этим советником является Виктор Викторин, большой друг Центра межнационального сотрудничества. Кстати, как  раз Виктор был инициатором моей встречи с Василей Никифоровой, после чего мы и договорились о моем участии в тренинге по толерантности.

Тренинг, посвященный толерантности, начался в Академии государственной службы 25 сентября утром. Тренинг продолжался полтора дня. На следующий день, после окончания тренинга мы с Виктором и Наталией Разгонниковой, аспиранткой   Академии,  для более широкой аудитории астраханских студентов провели Круглый стол «Межэтническая толерантность в молодежной среде».  Круглый стол получился очень живым и интересным.  У участников были очень разные мнения.  Формат Круглого стола  дает возможность  обмениваться мнениями  большому количеству участников. Однако для передачи знаний и опыта тренинг - более эффективный инструмент, поэтому я хочу более подробно рассказывать о его результатах.

В начале тренинга была простая процедура знакомства, после чего участники взялись за создание  портрета молодого человека - представителя южного региона России.   Сначала были записаны все характеристики такого  молодого человека.  Получилось следующий список.

 

  1. формальное образование - 1
  2. чувство юмора - 2
  3. малорелигиозный - 5
  4. коммуникабельный -1
  5. любит футбол
  6. конфликтный -3
  7. темпераментный -4
  8. вспыльчивый
  9. оптимист - 1
  10. ограниченный интеллект
  11. любит спиртное - 2
  12. ленивый - 1
  13. целеустремленный - 6
  14. толерантный - 3
  15. высокомерность
  16. обидчивость - 1
  17. интерес к своей культуре - 3
  18. техническая грамотность - 2
  19. упрямый, неуступчивый -1
  20. циничный
  21. отсутствие культуры речи - 5
  22. уважение к пожилому возрасту -1
  23. эгоист -1
  24. патриот -2
  25. стремление к материальной независимости - 2
  26. увлечение боевыми искусствами
  27. увлеченность новым - 1
  28. ведомость
  29. потребность в экстриме -1
  30. чувство стадности - 2

После создания списка я попросил участников выбрать 3 наиболее актуальные, на их взгляд, характеристики из этого списка.  Цифры в списке указывают число балов, которые набрали соответствующие характеристики. 
Опрос показал, что существует большой разброс в мнениях молодых людей о типичном молодом человеке и что отрицательные характеристики не получили большое количество баллов. Первое объясняется тем, что молодые люди, участники тренинга, не являются единой  командой, и очень по разному понимают, то что их окружает. Второе говорит, что студенты могут допускать критические выражения о своих сверстниках, но не поддерживают подобные  выражения других.

Таким образом,  словесный портрет молодого человека юга России такой:

  • малорелигиозный
  • темпераментный
  • целеустремленный
  • отсутствие культуры речи

 

А каким является современный молодой человек  в Европе?  Причем, под Европой понималась страны типа Голландии, Швеции, Швейцарии.
Для поиска ответов участники группы были разбиты на три группы. Результаты поучились таким.

 

Словесный портрет европейского молодого человека

1-ая группа:

  1. открытые
  2. гуманные
  3. самостоятельные
  4. внутренняя свобода
  5. карьеризм
  6. правовая культура
  7. без комплексов
  8. «чистоплотность»
  9. культура поведения
  10. самолюбие
  11. образованность
  12. сдержанный
  13. негостеприимный

2-ая группа:

  1. целеустремленный
  2. самостоятельность
  3. законопослушный
  4. сексуально раскрепощенный
  5. знает права и обязанности
  6. толерантный
  7. знание иностранных языков
  8. пунктуальный
  9. индивидуализм
  10. карьеризм

3-я группа (Швейцария):

  1. индивидуальный
  2. миролюбивый
  3. мобильный
  4. дипломатичный
  5. материально - обеспеченный
  6. придерживается традиций
  7. коммуникабельный
  8. целеустремленный
  9. доброжелательный
  10. экофильный
  11. большее уважение к обеспеченным людям

При этом  дополнительный опрос показал, что большинство участников тренинга ни разу не были за рубежом.   Откуда у них информация о своих сверстниках, для меня так и осталось секретом. Но в нашей организации работали около 40 иностранцев-волонтеров, самому  старшему из которых было 30 лет (http://www.interethnic.org/razdeli/volunteers.html).  Так, что я могу констатировать, что молодые астраханцы довольно точно описали молодого европейца.  
Как видно из полученных результатов, отношение  молодого европейца к другим описываются словами  открытый, сдержанный, толерантный, доброжелательный. Я заметил, что когда в Лондоне ты случайно кого-то толкаешь, то он сам просит прощение. В Москве же часть наших граждан выходит на улицу, чтобы с кем-нибудь сцепиться и тем самым, отвести душу. Первое, что отмечают иностранцы, да и наши россияне, приезжая в столицу,  угрюмы лица москвичей. Западные европейцы значительно больше улыбаются. Но это они делают не потому, что их работодатель за это им платит деньги. Просто там уже давно поняли, что уважительное, толерантное отношение друг к другу выгодно всем - и государству, и обществу, и гражданам.  Чем объясняется такая большая разница между молодыми людьми  России и Западной Европы?   Может быть, у нашей молодежи больше проблем?

С какими  проблемами сталкивается молодежь в Астраханской области?  Ответы  на этот вопрос участники  тренинга искали, работая снова в 3 группах.   Причем я старался во время тренинга постоянно  менять состав групп, чтобы участники успели лучше познакомиться друг с другом.  Результаты  опроса такие:

ПРОБЛЕМЫ МОЛОДЕЖИ:

1-я группа.

2-я группа:

3-я группа:

  • трудоустройство
  • образование
  • сам молодой человек
  • материально не обеспечено
  • досуг
  • вредные привычки
  • общение (комплексы)
  • разногласие с родителями
  • труднодоступность международной практики
  • воспитание
  • здоровье
  • нецензурная речь

 

  • нечем заняться в свободное время
  • неблагополучные семьи
  • подверженность влиянию СМИ
  • общедоступность продуктов табачной и ликероводочной продукции
  • агрессия (вследствие влияния СМИ, компью-х игр и т.п.)
  • влияние неформальных экстремистских организаций
  • недоступность бесплатного ВО
  • трудоустройство
  • проблема молодой семьи
  • слабохарактерность
  • самореализация
  • трудоустройство
  • экологический фактор
  • нехватка спортивных комплексов
  • отсутствие бюдж. мест в ВУЗах
  • пропаганда вредных привычек
  • нехватка молодежных и развивающих программ.
  • интолерантность
  • «отцы и дети»
  • неумение отстоять свою точку зрения
  • «мажоризм»(понты)

 

Как показал опрос, во всех трех группах считают, что одна из самых важных проблем для молодых людей - отсутствие  нормальных условий для проведения свободной времени. В такой ситуаций алкоголь и наркотики для некоторых молодых людей приобретают особенную привлекательность.   
Форум, в рамках которого проходил тренинг, был составной частью недели студенческого самоуправления. Целую неделю студенты имели возможность  управлять своей Академией самостоятельно, и значит, почувствовать себе взрослыми и свободными людьми.  По этому  я спросил участников,  что необходимо, чтобы они почувствовали себя  свободными.  

Что необходимо, чтобы чувствовать себя свободным:

1-я группа:

2-я группа:

3-я группа:

  • широкий кругозор
  • материальная независимость
  • независимое мнение
  • самостоятельность
  • свобода выбора
  • уважение к себе и к окружающим
  • уверенность
  • активность
  • коммуникабельность
  • профессионализм
  • грамотность
  • поддержка близких
  • материальная обеспеченность
  • статус в обществе
  • образование
  • свобода выбора
  • самостоятельность
  • уверенность в завтрашнем дне
  • политическая и экономическая стабильность
  • твердость характера.
  • миру мир
  • красный диплом
  • семья
  • выбор
  • гармония с Богом и семьёй
  • деньги
  • дети
  • смысл жизни
  • а ещё кругосветное путешествие, Таити, крутая машина и т.п.

 

 

И снова в разных группах получился почти один и тот же результат.  Чтобы чувствовать себя свободными, молодым людям нужна материальная независимость  и   свобода выбора.
Здесь я счел своим долгом  объяснить участникам, что сейчас  Россия находится  на переходном этапе развития. В советский период не было ни свободы выборов, ни наркотиков. Сейчас молодые люди имеют значительно больше свободы, но из-за отсутствия развитого Гражданского общества  наша  темпераментная  молодежь (что она темпераментная, следует из  словесного портрета)  свою энергию использует не на благо общества,  а на всякие глупости.  Причем на глупости выбор очень большой. А вот в странах, где Гражданское общество развито,  государство создает специальные условия, чтобы молодые люди  могли не только учиться, но и работать,  не только работать, но и зарабатывать. Да так зарабатывать,  чтобы можно было на свои деньги ходить в танцевальный или спортивный клуб,  купить кое-какую одежду,  и даже поехать в другие страны и  познакомиться с другими народами и культурами.  Кроме того, в указанных странах государство  выделяет огромные средства для поддержки проектов молодежных организаций.   По этому создание молодежных организаций или поддержка уже существующей организации - не только интересная, но и выгодная работа. Другими словами, страна  стремиться, чтобы  молодые люди смогли самостоятельно достигнуть материальной независимости,  и чтобы для них была   свобода выбора.  При этом в Европейском Союзе существует специальный фонд, который финансирует межгосударственные молодежные проекты.  В результате такой практики  и получаются в Европе самостоятельные и коммуникабельные  молодые люди.

Но у нас подобной практики нет. Хочется верить, что будет. А пока стоит подумать, каким должен быть лидер молодежного движения, чтобы он сумел справиться с выявленными проблемами  и  мог вести за собой молодых людей.  Ответы на этот вопрос участники искали в 4 группах.
Результаты этого опроса такие:

Качества лидера  молодежного движения

1-ая группа:

2-ая группа:

3-я группа:

4-ая группа:

  • харизматичность
  • коммуникабельность
  • целеустремленность
  • самообладание
  • культура речи
  • внешняя привлекательность
  • обаятельность
  • обязательность
  • новаторство идей
  • толерантность

 

  • активность
  • коммуникабельность
  • харизматичность
  • профессиональность
  • понимание
  • настойчивость
  • ко всему готов
  • пунктуальность
  • чувство юмора

 

  • целеустремленность
  • креативность
  • образованность
  • авторитарность
  • генератор идей
  • пунктуальный
  • уверенный
  • активный
  • обаятельный
  • ответственность
  • рискованный

 

  • уверенность в себе
  • умение нести ответственность
  • исполнительность
  • организаторские способности
  • авторитет
  • интеллектуально развит
  • должен идти в ногу со временем
  • коммуникабельность
  • лаконичность
  • искренность
  • доверие
  • представительская внешность
  • образование
  • психолог
  • харизма

 

Забавно, но в тренинге, посвященном толерантности, из четырех групп только в одной  отметили, что лидер молодежного движения должен быть толерантным.  Правда, в другой группе отметили, что он должен  быть интеллектуально развит. Однако  в остальных двух  группах участники решили, что лидер должен быть авторитарным и  ко всему готов.  Если из характеристик лидера молодежного  движения убрать то, что я обозначил синим цветом, то в качестве такого лидера  можно смело  взять героев фильмов «Бригада» или  «Бумер».  Да и лидеры скинхедов и активные, и целеустремленные, и ко всему готовы. Они весьма профессионально избивают «чужеродных» и искренне считают себя патриотами России. Как сорняки, они растут и размножаются без всяких тренингов,  причем  в стране, которая на войне с фашистами потеряла столько своих граждан.  Кроме беды, такие лидеры молодежи нечего России не принесут. Стране нужны молодые толерантные лидеры, которые будут искать решения существующих проблем не с дубинками и камнями, а проектами.  Но знают ли участники тренинга  таких толерантных лидеров?   Увы, оказалось, что нет.   Тогда ничего не остается, как  искать  молодых людей, которые больше всего походят на портрет идеального толерантного лидера и помочь им реализовать свои способности.  Как искать?   Для этого существуют специальные тренинги по лидерству. Да и наш тренинг по толерантности, который в момент этого опроса шел второй день,  дает возможность более или менее определить у кого из участников больше лидерских способностей.  Я раздал по одной цветной бумажке участникам и просил их отдать тому, кто, на их  взгляд, наиболее подходит для роли лидера. Почти все бумаги достались Динаре Мешитовой, руководителю национального центра «Байрам».  Динара, и правда, очень активная и яркая. Но, в отличии от большинства участников, она  давно окончила институт, успела поработать в милиции, выйти замуж, родить детей.  Центр «Байрам», который она руководит, работает самостоятельно, без финансовой поддержки органов власти.

Таким образом, мы в вплотную подошли к решению главной задачи нашего тренинга. У нас имеется  темпераментный и целеустремленный молодой человек, его в повседневной жизни ждет много проблем, в частности, у него нет свободы выбора и материальной независимости,  и он не знает, куда деть свою  энергию.  Наконец, у нас есть проблема с толерантными молодыми лидерами.
Что надо сделать, чтобы этот молодой человек мог использовать свой темперамент и энергию с пользой, как для себя, так и для  общества?  А еще лучше, чтобы молодые люди сообща помогли распространению идеи  толерантности в молодежной среде. Это непростая  задача, чтобы облегчить поиски  решения, я просил участников ответить на вопрос - что нравится молодежи.
Результаты опроса такие:

Что нравится молодежи?

  • слушать музыку (поп) J
  • иметь деньги (не работая) L
  • дискотека J
  • пиво и т.д. и т.п. L
  • обаятельные люди K
  • гонки (ночные) L
  • проявлять агрессию L
  • Интернет J
  • быть модным L
  • молодежный лагерьJ

Логика этого опроса предельно проста. В отсутствие сильных молодежных организаций и молодых лидеров попытаться делать массовые акций в поддержку толерантности, например,  организовать многотысячное факельное шествие по центру городу, как это делают молодежные организации в Праге, невозможно. Надо научиться решать более легкие задачи  и только потом взяться за большее.   Сначала надо использовать то, что знает и любит молодежь - музыкальные концерты, танцевальные  клубы, найти и чаты в Интернете, молодежные лагеря и т. д. По этому в конце тренинга я дал участникам задание: «У вас есть один миллион евро, нужно придумать проектную идею для поддержки толерантности в Астраханской области. При этом желательно использовать такие направления деятельности, которые нравятся молодежи».  На этот раз я не разделил участников в группы, а предложил им самостоятельно образовать группы для создания проектных идей.
Здесь необходимо отметить, что на тренинге, кроме Динары, принимал участие и другой яркий, но уже не студенческого возраста человек, Денис Гавриков. Он является юристом Комитета солдатских матерей Астрахани.  К моему удивлению, студенты пошли по пути наименьшего сопротивления,  то есть объединились вокруг Динары и Дениса. Очень может быть, что Денис и Динара хорошо понимают разницу между коммерческими и некоммерческими проектами. Фонды для коммерческих проектов выделяют не гранты,  а кредит, то есть деньги, которые необходимо вернуть,  да еще и с процентами.  Гранты, то есть безвозмездные деньги,  выделяются для социально значимых проектов, которые не могут приносить прибыль.   Но наверно, один миллион евро были большим искушением даже при такой абстрактной форме, и обе группы под диктовку своих лидеров создали два коммерческих проекта. Мне ничего не осталось, как рекомендовать им искать банк, который финансировал бы эти проекты, раз они могут приносить прибыль. Однако я знаю, что даже в странах с хорошо развитым Гражданским обществом  толерантность не является успешной сферой для деятельности бизнес-структур. Толерантность, уважение людей других национальностей и культуры  может и должна поддерживаться государством. Как, скажем, поддерживается противопожарная команда. Ведь прямой прибили от наличия в городе Астрахани, да и в других местах, от того, что существуют пожарники, нет. Здесь необходимо считать не прибыль, а ущерб, который будет нанесен обществу из-за отсутствия  толерантности. 
Наверно, чтобы от студентов можно было получить хорошие социальные проекты, надо было их ограничить бюджетом не более 30 000 рублей.  Но, если быть до конца честным, то в большинстве регионов, где мы проводили тренинги для молодежи, разработанные молодыми людьми проекты,  либо были очень слабые, либо так и остались на бумаге. И вообще, чтобы научится писать  хорошие проекты, нужны годы.
Моя задача в Астрахани была более простая, я хотел, чтобы молодые люди  подумали  об окружающем себе мире, и о том, как его можно изменить к лучшему. Судя по отзывам участников, эту задачу мы  успешно выполнили.