������������ ����������� ������

| ��������������� ��������� | ������ ������������ ���������� | ���������� � ������������ ������������ ������ | � ������ ���������������� �������������� | �������� ������ | �������  �������� |

 



����������� �� ������ � ��������� �������������� ����





   �����-���������, 5 �����. ����������� �� ������ � ��������� �������������� ����. �� ���� � �� �������� �� ������� ����� ������������� ������ � �����-���������� � ������ ��� ���� �������� ���� �� ������� ���������������� ������ ������������ ������� ��������������� ���������� �� ���������-������������ ������������ � ���������� ����� ����������. �� �� ������, � ���������� �������, ����������� 28-29 ������� ������������ ����� �������� ���������� ����� ������ ������ �� ����. �� ��������������� ������� ������� ������������ ������������ (82,9%), ������������ �������������� (68,1%) � ������������ �������������� (61,9%). �� ������� ������ ��������� ������������ ����������� (55,5%), ������������ ������������� (58%) � ������������ ���������� (43,2%). ������� ���������� ������������� ����������� (15,4%) � ������������ ���������� (26,6%).

   �� ������ ������� ��� ����������� ���, ��� �������� ������ �������������� � ��������������� ����������, � ���, ��� �������� ������������� ��������� �� ����������� ������������� ��� �����������, � �������� ����� ����������. �� �� ������, ������ � �������� ������� ��� ������������ ���������-������������ �������, �����-���� ������� ����������� ������������ �����. �������� ��������, ��� � ����������� ����� ������������ ��������� ���������� � ������ �� ���� �� ������� �����, � �� ����� �����, ��� ������� ������������ ����� ������ ����� ��������������.

   ����� ����������, ��� ��� ���� ������� ������� ������������, ��� ����� ���������� ��� ��������� � ��������� ������ ��������������. � �� �� �����, ������ ������ ��������� �������������� ����������� ������ ������������ ���, ��� ������� � �������������� ����������� � � ��� ���� ����� ������������� � ����� �������������, ������� ����� ���� ����������� ��� ������������.

 

| ��������������� ��������� | ������ ������������ ���������� | ���������� � ������������ ������������ ������ | � ������ ���������������� �������������� | �������� ������ | �������  �������� |